Yapılan açıklamada, atama süreçlerinin şeffaflıktan uzak, liyakat ilkesini gözetmeyen ve siyasal kadrolaşmayı derinleştiren bir anlayışla yürütüldüğü vurgulandı.
Liyakat Yerine Siyasi Sadakat İddiası
Eğitim Sen, özellikle proje okullarına yapılan atamaların somut ve ölçülebilir kriterlere dayanmadığını, tüm sürecin Bakanlık takdirine bağlı olarak yürütüldüğünü belirtti. Açıklamada, “Siyasi sadakat, mesleki liyakatin yerini almış durumda. Atamalarda kıdem, hizmet puanı ve mesleki yeterlilik gibi objektif göstergeler göz ardı edilmiştir” denildi.
Eğitimde Eşitsizlik ve Keyfiyet Eleştirisi
Sendika, proje okullarına atamalarda yüzlerce nitelikli öğretmen ve yöneticinin dışlandığını, bu uygulamanın sadece bireysel mağduriyetler değil, aynı zamanda eğitim sisteminde kalite kaybına yol açtığını savundu. “Eğitim kurumları iktidarın arka bahçesi değildir” ifadelerine yer verilen açıklamada, tüm öğretmen atamalarının liyakat, denetlenebilirlik ve şeffaflık esaslarına dayandırılması gerektiği belirtildi.
Bağımsız Komisyon Önerisi ve Hukuki Mücadele Vurgusu
Eğitim Sen Keşan Temsilciliği, proje okulu statüsünün belirlenmesi için illerde bağımsız komisyonlar kurulması çağrısında bulunarak, öğretmen atama süreçlerinin keyfilikten kurtarılması gerektiğini vurguladı. Ayrıca, mevcut uygulamaların kamu yararı ve hukukla bağdaşmadığını belirterek, sürecin hukuki olarak takip edileceğini bildirdi.
Eğitim Emekçilerine Mücadele Çağrısı
Açıklamanın sonunda, tüm eğitim emekçilerine birlik ve dayanışma çağrısı yapılarak, hak ve adalet mücadelesinin sürdürüleceği ifade edildi. Eğitim Sen, liyakat temelli bir eğitim sistemi inşa edilene dek mücadeleye devam edeceklerini açıkladı.
